Petite section aux 3 Merlettes dans la classe d'Isabelle

Bonnes Vacances à tous !

Que de progrès depuis quelques mois, chacun à son rythme,

Je félicite tous les enfants pour leur travail et leur  progression.

Bravo à tous: je vous souhaite bonheur, et réussite !!!!

Merci aussi pour les petits gestes et petits mots de sympathie.

Isabelle

Diaporama de l'année

 Jeudi 3 juillet, les enfants ont couru pour le cross de l'école.

Le  parcours est un tour de cour matérialisé par des cônes: une boucle avec un départ devant la cabane à vélo. 

Le but n'est pas d'arriver le premier, mais de remplir un contrat: courir un certain nombre de tours sans s'arrêter.

Chaque enfant gagnera un ticket à chaque tour.

 Pour avoir un ordre d'idée, voici les distances  par niveau:

 petits: 200m (2 tours de cour )

 moyens: 400m (4 tours)

 grands: 600m ( 6 tours )

Le départ

La course

Le passage aux tickets

Les enfants sont récompensés par un goûter et un  jus de fruits et

un petit diplôme sportif du cross des 3 merlettes indiquant les distances réalisées.

De nombreux enfants ont réalisé 4 ou 5 tours, un ou deux 6 tours.

A l'arrivée, les enfants  ont   goûté tous ensemble.

Notre classe a couru 95 tours soit 9,5 km !

Félicitations à tous !

 Et puis une dernière photo avec Annie qui est venue nous aider tout au long de l'année pour la ludothèque:  Merci Annie !

Pour finir l'année, une dernière séance de découverte du monde:

L'eau : découverte, manipulation, et transvasements,...

Et puis un peu de détente avant les vacances:

Vendredi, nous avons fêté les anniversaires de Nesrine, Louna, Inès, Jayllis et Lucas.

Malade au mois de mai,Gwendolyne a soufflé aussi ses bougies.

Joyeux anniversaires!

Lundi, nous avons participé à l'activité danse proposée par la MJC, afin de préparer Fêt'Arts.

Cécile nous a fait évoluer sur la musique pour la danse de la plume qui sera présentée samedi lors de Fêt'Arts.

 N'hésitez-pas à emmener vos enfants !

Depuis quelques jours,nous travaillons sur le schéma corporel: pour connaître notre corps.

Nous avons construit des bonhommes avec les formes (comme dans le livre de la Petite Tâche), et avec la pâte à modeler,

Nous avons reconnu nos initiales et nous les avons transformées en bonhomme.

Après le spectacle, les parents d'élèves ont organisé la kermesse de l'école.

De nombreux stand étaient proposés aux enfants : le maquillage, la pêche aux canards, la queue de l'âne,

le chamboule tout, le coupe bonbons,...

Merci aux parents qui ont participé à l'organisation, à la tenue des stands, à la confection des gâteaux .

Samedi, nous avons chanté devant les parents les chansons de l'année.

Nous avions des chansons et des comptines, chaque groupe a présenté une petite ronde.

1.Salut les filles, salut les gars (entrée)

 2.Une poule sur un mur

3.Meunier (danse) (groupe jaune)

4.J'ai 2 mains

5.Les petites mains (danse)

6.J’aime les pommes

7. le petit moulin (danse) (groupe bleu)

8.Un petit canard au bord de l'eau

9. Il était une fermière (danse)

10. Rock des Gallinacées

11.La famille Adams (rythmes)

12. Le renard et la belette (sortie)

Bravo à tous !

La Petite tache s'ennuie toute seule dans son coin ,elle part à la recherche d'amis

et rencontre les formes le carré,le rectangle,le rond,le losange et le triangle.

Ces derniers la rejettent,mais elle leur montre son don de se transformer.

. 

Vendredi, départ pour la ferme, tous les enfants sont excités ! C'est bien aujourd'hui! (Chaque jour depuis 10 jours, certains me posent la question.)

A peine arrivés, c'est l'heure de la surprise : nous allons faire du pain!
Nous rejoignons Agnés :Elle nous montre le blé, nous explique comment on fabrique de la farine grâce à son moulin à grains et nous mettons les mains dans la farine pour pétrir le pain : la farine, la levure ,l'eau et le sel.

Puis , nous partons observer les animaux . Tout d'abord les canards dans la mare.Nous savons déjà les noms de toute la famille :la cane,le canard et les canetons.

Nous rentrons dans la grange comparer les oeufs de cane et des oies, nous pouvons les toucher,Ils sont tout chauds car ils sont couvés.

Ensuite nous nous dirigeons vers les clapiers: Elle nous montre les lapereaux et la lapine (avec ses mamelles),tout prés il y a l'âne Roméo dans son boxe.

Nous pouvons ensuite observer les brebis et les agneaux dans la bergerie.Elles sont impressionnantes car elles arrivent en courant vers nous.

Puis ,nous entrons dans le poulailler : Marie Jeanne nous montre les pondoirs et le perchoir où elles dorment le soir. La famille: le coq, la poule, les poussins;

Nous partons pique niquer dans le champ...

aprés, le repas ,nous avons le droit à un petit tour de calèche et puis nous montons dans un vrai tracteur!!!

Nous repartons dans l'enclos des chèvres : il y a des boucs, des chèvres avec leurs chevreaux.Nous leur donnons des feuilles. Il y a quelques frayeurs, mais bien surmontées car elles sont vraiment attendrissantes!

Ensuite, il est temps de rentrer :nous repartons avec nos petits pains tous frais! 

Quelques photos sur l'album de juin

La petite poule rousse

La petite poule a trois poussins, et 3 amis (un cochon, un canard et un chat)

Un jour elle trouve des grains de blé, demande à ses amis de l'aider à les planter, mais ces derniers préfèrent s'amuser... Elle fera de la farine puis du pain sans l'aide de ses amis et finira par manger le pain toute seule avec ses 3 poussins.

Nous avons fêté les aniversaires de Rayan, Owen,Roméo,Mélissa.

Ils ont 4 ans :Joyeux anniversaire!

Nous avons observé les œufs .

« Ils viennent du magasin ».

« Ils viennent de les poules »

« Ils sont froids »

« Ils sont lissent »

Nous avons cassé  les œufs .

« Il y a la coquille »

« C’est jaune »

« Il y a de l’eau « 

« On fait des gâteaux »

Nous avons battu le blanc

« On dirait du savon »

« C’est comme de la mousse »

« C’est blanc »

Nous avons cuit un œuf :

« Il y a du blanc »

« Çà s’est transformé »

«Il y a du jaune »

On a décortiqué les oeufs pour chercher le jaune et le blanc, puis nous les avons mangé !

Irène nous a apporté un oeuf d'autruche.

Octave:

"Pour les vacances de Printemps, nous nous sommes promenés au bord de la mer. J’ai fait du bateau.

Nous avons joué sur les rochers, j’ai grimpé sur le plus grand, ensuite nous avons cherché des crabes et des crevettes dans les flaques d’eau.

Nous sommes allés aussi à la plage, j’ai ramassé des coquillages et  j’ai fait des châteaux de sable.

Nous avons joué dans l’herbe et je me suis caché, mais Isabelle m’a vite retrouvé !

Andréa: "Il a trouvé un coquillage"

Zoé:"il est dans un bateau"

Louna:"Il a été à la mer"

Langage : "Pendant les vacances...."

"J'ai vu des singes, des singes,des éléphants et les lions" (Shaïna)

"Je suis allé chez Papou et Mamou" (Roméo)

"Je me suis reposé chez Mamie" (Tiago)

"J'ai été à la petite maison" (Théo)

"J'ai été chez Estéban et Léon, j'ai joué aux stroumfs" (Louise)

"J'ai été à la plage" (Jean)

" J'ai été aux animaux" ( Mélissa)

"J'ai parti à la piscine avec marraine et Mamie.On est sorti voir les animaux " ( Jayllis)

" J'ai été chez Papi et Mamie. j'ai regardé la télé, j'ai mangé avec mon papi." (Emma)

"Je suis parti à la piscine avec Papa et Maman.J'ai sauté dans la piscine. J'ai pris les trucs bleus" (Lisandro)

"J'ai parti à Carrefour avec Papa" (Menzou)

"On a dormi chez Jennifer et aprés on a mangé le petit déjeuner" (Marie-Cécyle)

"J'ai vu des animaux , j'ai vu des zèbres" (Owen)

"J'ai été acheté des galettes" (Léandro)

" J'ai été dans l'herbe" ( Rodrigo)

"Je suis allée voir les bateaux" (Hannah)

"J'ai vu les serpents" (Lucas)

"Je suis dormi au camping"( Andréa)

"Je suis allée aux animaux" (Zoé)

"J'ai été à la maison" (Louna)

 Surprise la poule Chocoline est passée jeudi, elle a rempli nos petites pochettes de chocolats et les a cachées dans le jardin de l'école!

Elle a trouvé nos petites poules très mignonnes.

Chacun d'entre-nous devait trouver sa poule avec son prénom, certains ont encore du mal, se sont un peu découragés au début, mais finalement tout le monde a trouvé son petit panier, et nous avons pu faire une photo!

Mardi, nous sommes allés à la médiathèque pour l'exposition : "Gourmandises".

Nous avons été reçus par Laëticia , elle nous a présenté les tableaux autour des fruits et des légumes.

Nous avons participé à des petits ateliers : un jeu de mémory et un jeu de loto autour des fruits.

Laëticia nous a présenté un panneau de devinettes sur les légumes et les fruits.

Nous avons joué à la " boîte à toucher " , et à retrouver le fruit ou le légume.

Laëticia nous a raconté l'histoire de" Radis, dis donc ! "

Lundi, c'est la fête du printemps à l'école: tout le monde peut venir déguisé !

Nous avons avons les gâteaux pour les anniversaires de Théo et Adama, 

ensuite nous avons retrouvé les autres enfants de l'école dans la salle de motricité pour le bal !

 En rentrant en classe nous n'avons pas résisté à danser encore un peu !

Lundi,nous avons fêté les anniversaires de Théo et Adama.

Joyeux anniversaire !

*Prendre conscience de l'existence de l'air.

Avec différents objets, nous avons cherché comment faire de vent et  où est l'air.

Avec une feuille, un plateau, un éventail, un ballon de baudruche, une bouteille, la main...

Paroles d’enfants.

« Avec une feuille, on fait du vent.

Il y a du vent en haut.

Il y a du vent en l’air

On écrase la bouteille et il y a du vent.

Avec le bouchon le vent ne peut pas sortir, c’est de l’air.

L’air, on ne le voit pas.

On met de l’air dans le ballon.

L’air sort quand on le lâche, ça fait du vent.

Avec l’éventail, on fait bouger l’air

Ça fait du vent« 

La maîtrese nous a proposé un défi:

comment déplacer la boule de cotillon sans la toucher ?

Nous avons construit des éventails et

nous nous sommes empressés de les essayer

En motricité , nous avons joué avec les ballons de baudruche.

Toute l'école fêtera le Printemps le lundi 31 mars :

Les enfants pourront venir déguisés.

(Prévoir un petit sac pour les accessoires)